Rubrik ini dengan gaya feature menghadirkan kisah-kisah inspiratif dari satuan pendidikan yang berhasil melahirkan inovasi dalam pembelajaran, kepemimpinan sekolah, penguatan karakter, maupun implementasi kebijakan pendidikan.
Tulisan pada rubrik ini berasal dari kontribusi sekolah maupun hasil liputan aparatur BPMP DIY saat melaksanakan pendampingan, monitoring, dan kunjungan ke sekolah. Disajikan dalam gaya feature yang mengedepankan sisi humanis dan inspiratif, setiap tulisan diharapkan tidak hanya memberikan informasi, tetapi juga menggerakkan pembaca untuk mengadopsi dan mereplikasi praktik baik sesuai dengan konteks sekolah masing-masing.
Melalui tombol ini, Anda dapat membaca feature kisah praktik baik sekolah yang telah diterbitkan melalui program SIGADIS :
- Agus Istiyadi : Merajut Jejaring Kolaborasi, Memajukan Sekolah, penulis : PUBKOM BPMP DIY. Link penayangan : https://www.krjogja.com/pendidikan/1246911337/agus-istiyadi-merajut-jejaring-kolaborasi-memajukan-sekolah
- Papan Interaktif Digital, Stimulus Pembelajaran Interaktif dan Bermakna. Lebih menarik bagi murid, penulis : PUBKOM BPMP DIY. Link penayangan : https://www.krjogja.com/pendidikan/1246958705/papan-interaktif-digital-stimulus-pembelajaran-interaktif-dan-bermaknalebih-menarik-bagi-murid
- Sekolah Berbasis Budaya, SMP Negeri 7 Yogyakarta Menanam Karakter Sejak Dini, penulis : PUBKOM BPMP DIY. Link : https://www.krjogja.com/pendidikan/1247357194/sekolah-berbasis-budaya-smp-negeri-7-yogyakarta-tanamkan-karakter-sejak-dini
Melalui SIGADIS, BPMP DIY mengajak untuk berbagi inspirasi dari sekolah melalui feature praktik baik pojok sekolah kita, dengan cara :
- Mengirim naskah dalam bentuk file ms word sepanjang 600 – 1000 kata beserta file foto ilustrasi yang relevan dari kegiatan sekolah (JPG) melalui melalui email : bpmp.diy@kemendikdasmen.go.id dengan subjek “SIGADIS – pojok”. Cantumkan identitas penulis pada naskah, setidaknya : nama, jabatan, sekolah, nomor WA aktif.
- Naskah ditulis dalam gaya feature yang mengesankan. Penjelasan tentang menulis feature disajikan di sini :
Pedoman Penulisan Feature Praktik Baik dalam rubrik Pojok Sekolah Kita
- Rubrik ini berisi Feature Praktik Baik Sekolah, yang mengangkat pengalaman nyata satuan pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran, kepemimpinan sekolah, penguatan karakter, budaya sekolah, maupun implementasi kebijakan Kemendikdasmen. Tulisan disajikan secara menarik, inspiratif, dan berbasis fakta sehingga dapat menjadi inspirasi bagi sekolah lain.
Kriteria Tulisan :
- Berasal dari praktik nyata yang telah dilaksanakan di satuan pendidikan.
- Mengandung unsur inovasi atau solusi terhadap suatu permasalahan.
- Memiliki dampak yang dapat dirasakan dan, bila memungkinkan, didukung data atau fakta.
Sistematika Penulisan
- Judul : buatlah judul singkat, menarik, dan mencerminkan pesan utama tulisan.
- Pembuka : awali dengan cerita, suasana, dialog, atau fakta menarik yang mampu mengundang rasa ingin tahu pembaca.
- Latar Belakang : jelaskan kondisi awal atau tantangan yang dihadapi sekolah sehingga praktik baik tersebut perlu dilakukan.
- Praktik Baik : uraikan secara runtut langkah-langkah yang dilakukan sekolah, pihak-pihak yang terlibat, serta keunikan atau inovasi yang diterapkan.
- Dampak : jelaskan perubahan yang terjadi setelah praktik dilaksanakan. Sertakan data, fakta, atau testimoni apabila tersedia.
- Penutup : akhiri dengan pelajaran yang dapat dipetik serta harapan agar praktik baik tersebut dapat menginspirasi sekolah lain.
Gaya Penulisan
- Gunakan bahasa Indonesia yang baik, komunikatif, dan mudah dipahami.
- Tulis dalam bentuk cerita (feature), bukan laporan kegiatan.
- Hindari penggunaan poin-poin di dalam isi artikel.
- Tampilkan tokoh, suasana, dan kutipan langsung bila memungkinkan agar tulisan lebih hidup.
- Fokus pada cerita dan dampak, bukan pada kegiatan seremonial.
Lain-lain
- Panjang Tulisan 600–1000 kata.
- 3–5 foto berkualitas baik beserta keterangan foto.
- Cantumkan nama penulis, jabatan, instansi, alamat email, dan nomor telepon yang dapat dihubungi.